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| Revista Ibero-americana de Educação |
Setembro-Dezembro 2011
Em 2005, a XV Cúpula de Chefes de Estado e de Governo, celebrada em Salamanca, adotou a decisão de avançar na criação do Espaço Ibero-americano do Conhecimento (eic), afirmando expressamente em sua declaração final: «propomo-nos avançar na criação de um Espaço Ibero-americano do Conhecimento, orientado à necessária transformação da educação superior, e articulado em torno à pesquisa, ao desenvolvimento e à inovação, condição necessária para incrementar a produtividade, brindando melhor qualidade e acessibilidade aos bens e aos serviços para nossos povos assim como para a competitividade internacional da nossa região».
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| Metas Educacionais: A educação que queremos para os jovens dos bicentenários |
 Este texto foi elaborado como desenvolvimento ao acordo firmado na XVIII Conferência Ibero-americana de Educação realizada em El Salvador no dia 19 de maio de 2008. Trata –se de uma primeira versão cujo objetivo é o de facilitar o debate que possibilite chegar a um acordo entre todos os países sobre a educação que queremos para a geração dos bicentenários.
Estes materiais estão pensados para que tenham maior difusão possível e que, dessa forma, contribuam para o conhecimento e o intercâmbio de idéias. Autoriza-se, portanto, sua reprodução, desde que seja citada a fonte e seja realizada sem fins lucrativos.
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| Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad |
 A Revista Ibero-americana de Ciência, Tecnologia e Sociedade anuncia que o número 18 da publicação, com a qual completa seu sexto volume, já se encontra em construção e alguns de seus artigos já podem ser acessados. Nossa publicação segue fiel ao propósito de promover reflexões que ajudem a diminuir a brecha existente entre a comunidade científica e a sociedade dos países de nossa região. O presente número está integralmente formado por artigos que abordam diferentes aspectos do amplo leque do universo da CTS? a percepção social da ciência, a participação cidadã em assuntos de ciência e tecnologia, a orientação da prática científica até a inclusão social, o impacto da inovação nas empresas ibero-americanas, o acesso aberto entre a produção dos pesquisadores da região e a relação gênero-ciência, entre outros temas. Deste modo, a CTS deseja que seus leitores possam acessar os materiais de análise e de debate mais atualizados que hoje têm lugar no âmbito da ciência, tecnologia e sociedade Ibero-americana
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