Este texto foi elaborado para apoiar a implementação do acordado na XVIII Conferência Ibero-americana de Educação, celebrada em El Salvador no dia 19 de maio de 2008. Trata-se de uma primeira versão, cujo objetivo é facilitar o debate que possibilite chegar a um acordo entre todos os países sobre a educação que queremos para a geração dos bicentenários.
Espera-se que o material abaixo tenha a maior difusão possível e, dessa forma, contribua com o conhecimento e com o intercâmbio de idéias. Autoriza-se, portanto, sua reprodução desde que seja sem fins lucrativos e a fonte seja citada.

Índice.

Apresentação

Capítulo 1

Os Bicentenários: uma oportunidade para a educação Ibero-americana

Capítulo 2

De onde partimos? A situação educacional da Ibero - América frente às metas educacionais 2021 Diversidade entre os países Ibero-americanos e em cada país.

Alfabetização e educação básica de jovens e adultos.
Educação inicial.
Ensino Fundamental.
Ensino Médio.
Educação Superior.
Os resultados acadêmicos dos alunos Ibero-americanos nos estudos internacionais.
Os recursos disponíveis na escola.

Capítulo 3

As metas educacionais dos países Ibero-americanos

Os esforços dos países para melhorar a educação nacional e a dificuldade de integração em torno de metas comuns.
O marco definido pelos acordos internacionais.
As metas educacionais ibero-americanas.

Capítulo 4

Os desafios da educação Ibero-americana

Um círculo trágico: pobreza, desigualdade e escassa educação.
A riqueza multicultural e seu esquecimento histórico.
A falta de equidade educacional.
Maior cobertura, mas ainda insuficiente.
Desajustes evidentes entre educação e emprego.
Culturas juvenis e inclusão social.

Capítulo 5

Aonde se quer chegar juntos

A integração de duas agendas educacionais: recuperar o tempo passado e avançar.
Uma sociedade educadora.
O fortalecimento das instituições educativas.
Educar na diversidade.
Doze anos de educação de qualidade.
Os professores no centro da agenda educacional.
Elevar o nível educacional e cultural das famílias e de todos os cidadãos.
Impulsionar um novo sistema de educação técnico profissional.
Reforçar a pesquisa científica na Ibero - América e estender a modalidade aos estudantes. universitários e aos pesquisadores.
Em síntese: educação, culturas, ciência e inovação.

Capítulo 6

As metas educacionais, seus indicadores e os níveis de alcance

Primeira meta geral. Reforçar e ampliar a participação da sociedade na ação educadora.
Segunda meta geral. Incrementar as oportunidades e a atenção educativa à diversidade de necessidades dos alunos.
Terceira meta geral. Aumentar a oferta de educação inicial e potencializar seu caráter educativo.
Quarta meta geral. Universalizar o ensino fundamental e o ensino médio, e melhorar sua qualidade.
Quinta meta geral. Oferecer um currículo significativo que assegure a aquisição das competências básicas para o desenvolvimento pessoal e para o exercício da cidadania democrática.
Sexta meta geral. Incrementar a participação dos jovens no ensino médio, na educação técnico-profissional e na educação superior.
Sétima meta geral. Favorecer a conexão entre a educação e o emprego por meio da educação técnica-profissional.
Oitava Meta geral. Oferecer a todas as pessoas oportunidades de educação ao longo de toda a vida.
Nona meta geral. Fortalecer a profissão docente.
Décima meta geral. Ampliar o espaço ibero-americano do conhecimento e fortalecer a pesquisa científica.
Décima primeira meta geral. Investir mais e melhor.

Capítulo 7

O compromisso para avançar juntos: os programas de ação compartilhados

1. Programa de apoio à governabilidade das instituições educativas, à consecução de pactos educativos e ao desenvolvimento de programas sociais e educacionais integrais.
2. Programa de atenção educacional à diversidade dos alunos e aos grupos populacionais com maior risco de exclusão.
3. Programa de atenção integral à primeira infância.
4. Programa de melhoria da qualidade da educação.
5. Programa de educação técnico-profissional.
6. Programa de educação em valores e para a cidadania.
7. Programa de alfabetização e educação ao longo da vida.
8. Programa para o desenvolvimento profissional de docentes.
9. Programa de educação artística, cultura e cidadania.
10. Programa de dinamização do espaço Ibero-americano do conhecimento.

Capítulo 8

O financiamento das metas educacionais 2021. Um esforço solidário para investir mais e melhor.

Custos e financiamento do Plano Ibero-americano de Alfabetização.

Capítulo 9

O acompanhamento e a avaliação das metas 2021 para sustentar o esforço.

Critérios para o desenho e colocação em funcionamento do sistema de acompanhamento e avaliação.
Principais produtos previstos do sistema de acompanhamento e avaliação.
Mecanismos de coordenação.
Tarefas necessárias para desenhar e colocar em prática o sistema de acompanhamento e avaliação.

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